Zwischen den Jahren wird es etwas stiller, etwas ruhiger. In questi giorni che separano l’anno vecchio dall’anno nuovo tutto diventa più silenzioso e più tranquillo.
Das Wetter zeigt sich mal himmelhochjauchzend mit blauem Himmel (Foto mit dem Turmfalken vom Weihnachtstag) und dann wieder eisig und schneewolkenverhangen wie heute.
Il tempo sta facendo un po’ come vuole: con un cielo azzurro e un bel sole come a Natale (foto qui sopra) e poi di nuovo freddo e ghiacciato con neve e pioggia come oggi.
Es kommen Gäste. Es wird mit Freundinnen, Freunden, Verwandten telefoniert und Glückwünsche ausgetauscht. Die Tage haben eine Art Un-Rhythmus und es tut gut, nicht so viel auf die Uhr schauen zu müssen wie zu anderen Zeiten.
Vengono a trovarci amici e parenti. Si ricevono e si fanno tante telefonate per scambiarsi gli auguri. Le giornate hanno una specie di non-ritmo e fa bene non dover sempre guardare che ore sono.
Hier bin ich nun, um allen Blogleser/innen ein frohes Weihnachtsfest und schöne Feiertage zu wünschen!
Eccomi qui per augurare a lettrici e lettori di questo blog buon Natale e buone feste!
Ob ihr nun daheim feiert… Forse state passando queste giornate a casa vostra…
…oder verreist wie dieser kleine Außerirdische, der auf den Zug wartet… ;) … o forse siete in viaggio per raggiungere mete lontane come questo piccolo alieno che sta aspettando il treno…
Vielleicht freut ihr euch über den Schnee, der diesen Winter so stimmungsvoll macht…
Forse siete contenti della neve che è arrivata e sta dando un’atmosfera molto bella a questo inverno…
und vielleicht… nanu, was ist denn hier passiert? o forse… boh, cosa sarà successo qui?
;)
Gut begleitet mit viel Poesie und zarter Kunst kam ich durch den Advent dank des zauberhaften Adventkalenders in der Streichholzschachten von der lieben Tauschlade.
La mia amica Mirjam da Berlino ogni anno mi fa avere uno dei suoi meravigliosi calendari d’Avvento in una scatoletta di fiammiferi che contiene tanta poesia e filosofia presentata in modo creativo e artistico e che mi ha accompagnata con tanti piccoli momenti piacevoli durante queste settimane.
Und täglich bringt nun der Briefträger Weihnachtsgrüße aus aller Welt. Vielen herzlichen Dank! Ich hoffe, meine Weihnachts- und Neujahrsgrüße kommen auch rechtzeitig an oder jedenfalls nicht mit allzu großer Verspätung.
E ogni giorno il postino porta cari saluti da tutto il mondo. Grazie a tutti, è sempre un piacere particolare ricevere lettere e cartoline! Spero che anche le mie cartoline arrivino a destinazione in tempo.
Hier das “Übungslapbook” vom letzten Onlinelapbookkurs zu einem meiner Lieblingstiere! :)
Während des Kurses sind viele großartige Lapbooks entstanden, ich hoffe ich kann demnächst einige Fotos davon zeigen.
Ecco il “lapbook da esercizio” dell’ultimo LapbookLabOnline / laboratorio online di lapbooking. Durante il corso sono stati creati dei lapbooks meravigliosi dalle partecipanti, spero di riuscire a mostrare qualche foto prossimamente.
Als Einführung ins Thema hörten die 12 teilnehmenden Kinder natürlich Smetanas Stück “Die Moldau” und wir stellten dazu passend jeweils die Szenen mit Hilfe der Erzählkarten und des Stoffflusses dar.
Come introduzione abbiamo ascoltato il poema sinfonico di Smetana “La Moldava” e raccontato, con la rappresentazione del fiume e delle scene grazie alle cards che avevo preparato, il contenuto.
Dann wurde zur Musik gemalt und zwar bildet dieses Flussbild die Grundlage der Innenseite des Lapbooks.
Poi abbiamo dipinto il fiume all’interno del nostro lapbook, sempre ascoltando la musica e lasciandoci ispriare dalle diverse melodie ed emozioni.
Während die Farbe trocknete, ging es ans Vorbereiten der Klappelemente für das Lapbook.
Ora ci siamo dedicati agli elementi apribili del lapbook.
Die verschiedenen Szenen… Le diverse scene del poema sinfonico…
… einige Fischarten, die in der Moldau leben… … alcuni tipi di pesci che vivono nella Moldava…
… Biografie-Minibüchlein zum Ausfüllen… … minilibri per raccontare la biografie del compositore…
… ein Thaumatrop… … un taumatropio…
Hier ein paar Bilder des Prototyps: Alcune foto del prototipo:
auch ein Teil zur Geografie ist dabei c’é anche una parte dedicata alla geografia
Das Lapbook ist ähnlich wie dieses hier, aber sehr vereinfacht, sonst wären wir an einem einzigen Vormittag nicht sehr weit gekommen. ;) Il Lapbook è molto simile a questo ma semplificato altrimenti in mezzo giornata non saremmo arrivati molto lontani. ;)
Nun ist er ausgedruckt, der InkCalendar 2018, und es geht ans Ausmalen. ;) Ora anche la mia copia dell’InkCalendar è stampate e posso iniziare a colorare i disegni… ;)
Kekse – biscotti
Es beginnt gerade wieder zu schneien. Sta venendo di nuovo la neve.
Winterbücherecke angolo libri aggiornato per l’ inverno
Die Weihnachts- und Neujahrspost ist verschickt. La posta con gli auguri di Natale e Anno Nuovo è spedita.
Pünktlich zum heutigen Luciafest, das in manchen Teilen Italiens ein großer und wichtiger Feiertag ist, gibt es von Vogliounamelablu und mir einen neuen kostenlosen Ausmalkalender 2018!
Grundlage für den “InkCalendar 2018” sind meine Inktoberzeichnungen; V1MB hat wie immer großartig die ganze Konzept- und Grafikarbeit übernommen.
Die Monatsnamen sind diesmal sogar sechssprachig angeführt. >>>>>Hier der Link zum Download: INKCALENDAR 2018
Come piccola sorpresa per la Festa di S. Lucia oggi 13 dicembre, ecco a voi il calendario da stampare e colorare preparato da Vogliounamelablu e me nelle ultime settimane:
Drucken lässt sich der Kalender am besten auf A3- Papier.
Ich bin selber noch gar nicht zum Ausdrucken gekommen, aber schaut euch doch mal die Fotos auf der Seite von V1MB an: >hier.
Potete leggere direttamente sulla pagina di V1MB le indicazioni per la stampa e altri consigli e spunti interessanti: >qui.
Auch wenn ich mich derzeit am ehesten mit dem Dezemberwesen unseres InkCalendars fühle, werde ich auf jeden Fall den Kalender demnächst ausdrucken und ausmalen, denn ich möchte ihn gerne in der Küche aufhängen, während hier am Schreibtisch der Kalender 2017/2018 mit dem Thema “Welttage” hängt. :) Viel Freude euch allen mit dem neuen InkCalendar!
Purtroppo non ho ancora trovato il tempo per stampare la mia copia dell’INKCALENDAR (al momento mi sento un po’ come la lumaca del mese di dicembre nel calendario…) ma lo farò nei prossimi giorni visto che mi serve in cucina, mentre qui sopra la mia scrivania c’é il Calendario Home-Scolastico 2017/2018 con le giornate mondiali. :) Buon anno nuovo a tutti con il nostro InkCalendar 2018!
Bilder der letzten beiden Kindergartenworkshops 2017 – weiter geht es dann im Jänner 2018.
“Arcimboldo“- Workshop (wie >hier) in der Montessorikindergartengruppe…
Alcune immagini degli ultimi due laboratori alla scuola d’infanzia per quest’anno… poi si riprende a gennaio 2018! Laboratorio “Arcimboldo” (come >qui), questa volta nella sezione Montessori…
immer heiß begehrt: die Minibüchlein zum Nachhausenehmen ;)
sempre molto apprezzati: i miei minilibri con il miniriassunto sull’argomento del laboratorio
Und der letzte “Marion” Workshop mit Buchvorstellung und Begleitspielen wie >hier.
E l’ultimo laboratorio “Marion” con la presentazione del libro e lavoretti per accompagnare la storia come >qui.
Einige der im Marion-Workshop verwendeten Spiel- und Bastelvorlagen findet ihr >hier (im unteren Teil). Viel Spaß!
Alcuni dei materiali che abbiamo utilizzato nel laboratorio “Marion” si trovano da scaricare gratuitamente >qui(nella parte di sotto). Buon divertimento! :)
È arrivato il momento per iscriversi al nuovo laboratorio online su EduPar!
Per la serie di laboratori online mensili su EduPar, sono aperte da adesso le iscrizioni per il nuovo EduParLabOnline:
“Gioch-Impariamo tutti insieme!”
EduParLabOnline – laboratorio online con Sybille Kramer
dal 10 al 15 dicembre 2017
( il laboratorio di Rimini/settembre 2017 in versione online)
Obiettivo:
Spesso chi accompagna bambini e ragazzi nell’apprendimento si trova di fronte alla sfida di presentare/proporre dei contenuti in modo che possano risultare interessanti e utili per diverse età e capacità. In questo laboratorio condivido con voi le mie esperienze (sia dell’homeschooling che del lavoro con bambini e ragazzi in gruppi e a scuola) e metto a disposizione dei materiali preparati per un’unità didattica sulla rana che ci sarà utile per sperimentare come può essere semplice e soddisfacente poter lavorare insieme – sullo stesso argomento ma a livelli di difficoltà diversi.
Il modo in cui – come avrete possibilità di vedere da questo esempio concreto – è possibile coinvolgere bambini di diverse età/capacità offrendo loro stimoli individuali (scrittura, lettura, giochi ecc.) adattando le proposte ad hoc, vi regalerà spunti utile da adattare ad altre materie e contenuti.
A chi si rivolge il laboratorio:
a tutti quelli che sono interessati ad esperienze ed esempi pratici di proposte di lezione che si rivolgono a bambini di età e capacità diverse
Come si svolge l’ EduParLabOnline:
A partire dal 10 dicembre gli iscritti all’EduParLabOnline avranno accesso al gruppo del laboratorio su EduPar.org.
Ogni giorno affronto qui con voi un’unità del laboratorio: introduzione, approfondimento, materiali. Riceverete istruzioni, proposte e spunti da scaricare e stampare e naturalmente sarà possibile, come in ogni discussione, fare domande, mostrare agli altri il proprio work in progress (foto, video) e raccontare le proprie esperienze, per rendere il laboratorio anche un’occasione di condivisione e apprendimento in senso più ampio.
Con questo metodo di laboratorio online si offre la possibilità a tutti di accedere in qualsiasi momento, senza per forza dover essere presenti online ad un certo orario di un certo giorno. Questo facilita anche chi trova tempo magari solo di sera o nel finesettimana. Chi ad esempio si ammalasse o andasse in ferie o non avesse la possibilità di accedere ad internet per un certo periodo, potrà seguire i lavori in corso, fare domande e scaricare i materiali successivamente con tranquillità.
info: www.edupar.org – info@educazioneparentale.org
Alcune immagini del laboratorio “Alla scoperta dell’Antico Egitto” di sabato scorso a Trento, organizzato dall’Associazione Libera-Mente Genitori Montessori.
Einige Bilder des Workshops “Wir entdecken das Antike Ägypten” am letzten Samstag in Trient, organisiert vom Verein Libera-Mente Genitori Montessori Trento.
Come introduzione abbiamo utilizzato la grande mappa che aiuta a raccontare le cose più importanti: piramidi, mummie, luoghi, geografia… I quasi 20 bambini dell’età dai 7 ai 10 anni hanno contribuito con alcuni dettagli che conoscevano già.
Zuerst stellte ich den fast 20 Kindern im Alter von 7-10 Jahren das Thema anhand meiner Ägypten-Landkarte vor. Sie halfen, die Kärtchen und Gegenstände an die entsprechenden Stellen zu legen und erzählten, was sie zum Teil bereits über das Thema wussten.
Poi c’erano a disposizione diverse “isole” (tavoli) con argomenti diversi, dove i bambini potevano liberamente accedere per passare in modo autonomo da una proposta all’altra. Per non perdere d’occhio le diverse offerte, ognuno ha ricevuto una “scheda di partecipazione” da portare eventualmente al collo come una collana, dove poter segnare le attività già svolte.
Anschließend konnten die Kinder frei unter verschiedenen Angeboten wählen und selbständig von Tätigkeit zu Tätigkeit von Tisch zu Tisch “wandern”. Damit sie den Überblick nicht verloren, hatte jedes Kind eine Art Teilnahmekarte mit der Liste aller Angebote erhalten: Hier konnten die bereits gemachten Dinge durch das Ausmalen des Symbols vermerkt werden. Die Karte konnte mit der Schnur um den Hals gehängt werden, damit sie nicht verloren ging.
Ad esempio si potevano costruire delle mummie, un modello per i vasi canopi, modelli di piramidi; si poteva compilare la scheda sulla geografia, giocare con il domino dei luoghi importanti, giocare al “Gioco degli Dei egizi” o al memory degli Dei, costruire delle flashcards, leggere l’avventura di lettura di Rehmed, conoscere la storia di Champollion attraverso le Raccontacarte, costruire dei minilibri sui faraoni e sulla mummificazione…
Zum Beispiel konnte man Wollmumien basteln oder Papierpyramiden oder Modelle der Kanopen; es gab eine Aufgabe zur Geografie, ein Dominospiel zu wichtigen Orten, das “Götterspiel” und ein Göttermemory, Flashcards, ein Leseabenteuerkartenspiel, Erzählkarten über Champollion; und man konnte Minibüchlein über wichtige Herrscher/innen und über die Mumifizierung erstellen…
Ho mostrato ai bambini anche il mio modello di lapbook, perchè chi voleva avrebbe potuto utilizzare tutte le cose fatte in questo laboratorio per inserirle poi in un lapbook!
Ich zeigte den Kindern auch mein Lapbookmodell, denn wer möchte, kann die in diesem Workshop gemachten Dinge wunderbar in einem Ägyptenlapbook verwenden…
Laboratorio di lapbooking organizzato dall’Associazione LiberaMente Genitori Montessori. Sabato 16 dicembre, Trento: “Sulle note del poema sinfonico di Smetana ‘LA MOLDAVA’, i bambini imposteranno un lapbook toccando argomenti di geografia, di scienze naturali, di storia e naturalmente di musica. Laboratorio di lapbook condotto dall’artista Sybille T. Kramer. Per bambini dai 7 ai 10 anni. Informazioni e iscrizioni: info@montessoritrento.org – 347 5258440 “
Am 16. Dezember findet in Trient ein Workshop zum Thema “Die Moldau von B. Smetana – Wir machen ein Lapbook!” für Kinder von 7 bis 10 Jahren statt, organisiert vom Verein LiberaMente Genitori Montessori Trento. Ich freue mich auf ein paar Stunden mit Musik und Kreativität und natürlich Lapbook-Überraschungen!
my art diary 2 