PDF materiali per laboratorio “IL BOSCO”
con istruzioni, proposte, consigli
per bambini e bambine – età scuola d’infanzia e primaria
35 pagine, formato PDF
Il materiale è disponibile presso www.edupar.org.
Qualche settimana fa avevo preparato questi materiali e proposte per un laboratorio alla scuola d’infanzia Montessori sull’argomento BOSCO. Nei materiali di cui sopra ho aggiunto proposte ed indicazioni per l’utilizzo anche per bambini della scuola primaria che vogliono affrontare questo argomento non solo con giochi ma anche attraverso proposte di lettura e scrittura, ricerca tematica, lavori di gruppo ecc.
Con le prossime foto vi racconto come ho utilizzato i materiali con i 25 piccolini alla scuola d’infanzia:
Come introduzione ho usato queste Raccontacarte che offrono spunti per raccontare, spiegare, chiedere, riflettere insieme. Ho messo le carte sul tavolo in modo coperto, così che un bambino dopo l’altro ha potuto scegliere una carta e insieme abbiamo provato a capire cosa voleva indicare o raccontare.
Le Raccontacarte possono essere utilizzate anche per giocare a Memory, cercando le coppie: sempre un aspetto positivo (ad esempio Il legno del bosco viene utilizzato per creare mobili, per riscaldare, per costruire ecc.) e uno negativo (Senza il legno del bosco abbiamo a disposizione solo metallo, plastica, gas, cemento) sullo stesso argomento-base formano una coppia.
Le carte possono essere utilizzate anche per imparare parole-chiave in una lingua straniera. Possiamo riflettere (e scrivere): Cosa dicono/pensano le persone nei disegni? Cosa stanno facendo? Cosa ci vuole spiegare il disegno? Quale emozione mi dà?
Possiamo anche creare, su altre carte, dei brevi testi descrittivi (oppure parole-chiavi) che poi vengono letti dai bambini e messi accanto alla carta corrispondente (esercizio comprensione testo).
Argomenti che vengono affrontati nelle Raccontacarte:
a) l’utilizzo del legno
b) il bosco aiuta a evitare o fermare frane e smottamenti
c) il bosco come ambiente per molti animali
d) il bosco come ambiente per molte piante
e) il bosco come protezione contro il rumore
f) il bosco per passarci il tempo libero, rilassarsi, riposarsi
g) il bosco offre aria buona e ossigeno
Di seguito abbiamo costruito insieme una grande bosco-paesaggio! Questa attività é piaciuta molto ai bambini. Bisogna decidere se mettere anche un ruscello e un lago, un ponte, delle rocce o un prato… e con quali materiali rappresentarli!
Può essere anche un’occasione per parlare di nomi di alberi e frutti.
Questo “bosco” serve poi come base per la Giocostoria, insieme ad un dado per definire i passi da fare, una freccia, diverse figure-carte di animali e i due protagonisti Silvano e Flora. Ah, e non dimentichiamo le maschere! :)
La Giocostoria viene letta o raccontata con proprie parole, e in certi momenti bisogna cantare la canzone “Ciao Volpe”. Bisogna lanciare il dado per capire quanti passi Silvano può fare e anche la freccia serve per indicare la direzione (un’occasione per introdurre destra-sinistra-avanti-indietro…). A seconda dell’animale che si incontra nella storia, vanno indossate le maschere.
Finalmente Silvano ce la fa ad attraversare il bosco e può portare il suo regalo di compleanno a Flora. :)
La Giocostoria può essere raccontata e giocata anche direttamente dai bambini che indossano le maschere degli animali del bosco, ad esempio in un giardino, in un parco o… nel bosco! E naturalmente tante altre storie nuove, da inventare, ci stanno aspettando…
Dopo la Raccontastorie i bambini volevano tutti creare le loro maschere, con tanti colori e tanta fantasia.
Visto che l’argomento era proprio questo, avevo portato anche il mio puzzle “Forest”.
Un piccolo “Extra” è il minibook da costruire e colorare che mostra come disegnare con poche linee alcuni animali del bosco.
Buon divertimento con i materiali e le proposte sul bosco!
>Qui trovate anche la versione in lingua tedesca per chi lavora con CLIL.
my art diary 2 