*** FREE INKCALENDAR 2018 V1MB & STK *****

Pünktlich zum heutigen Luciafest, das in manchen Teilen Italiens ein großer und wichtiger Feiertag ist, gibt es von Vogliounamelablu und mir einen neuen kostenlosen Ausmalkalender 2018!
Grundlage für den “InkCalendar 2018” sind meine Inktoberzeichnungen; V1MB hat wie immer großartig die ganze Konzept- und Grafikarbeit übernommen.
Die Monatsnamen sind diesmal sogar sechssprachig angeführt.
>>>>>Hier der Link zum Download: INKCALENDAR 2018

Come piccola sorpresa per la Festa di S. Lucia oggi 13 dicembre, ecco a voi il calendario da stampare e colorare preparato da Vogliounamelablu e me nelle ultime settimane:

>>>>>> INKCALENDAR 2018

Drucken lässt sich der Kalender am besten auf A3- Papier.
Ich bin selber noch gar nicht zum Ausdrucken gekommen, aber schaut euch doch mal die Fotos auf der Seite von V1MB an: >hier.

Potete leggere direttamente sulla pagina di V1MB le indicazioni per la stampa e altri consigli e spunti interessanti: >qui.


Auch wenn ich mich derzeit am ehesten mit dem Dezemberwesen unseres InkCalendars fühle, werde ich auf jeden Fall den Kalender demnächst ausdrucken und ausmalen, denn ich möchte ihn gerne in der Küche aufhängen, während hier am Schreibtisch der Kalender 2017/2018 mit dem Thema “Welttage” hängt. :)
Viel Freude euch allen mit dem neuen InkCalendar!

Purtroppo non ho ancora trovato il tempo per stampare la mia copia dell’INKCALENDAR (al momento mi sento un po’ come la lumaca del mese di dicembre nel calendario…) ma lo farò nei prossimi giorni visto che mi serve in cucina, mentre qui sopra la mia scrivania c’é il Calendario Home-Scolastico 2017/2018 con le giornate mondiali. :)
Buon anno nuovo a tutti con il nostro InkCalendar 2018!

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workshops: Arcimboldo & Marion

Bilder der letzten beiden Kindergartenworkshops 2017 – weiter geht es dann im Jänner 2018.
Arcimboldo“- Workshop (wie >hier) in der Montessorikindergartengruppe…

Alcune immagini degli ultimi due laboratori alla scuola d’infanzia per quest’anno… poi si riprende a gennaio 2018!
Laboratorio “Arcimboldo” (come >qui), questa volta nella sezione Montessori…


immer heiß begehrt: die Minibüchlein zum Nachhausenehmen ;)

sempre molto apprezzati: i miei minilibri con il miniriassunto sull’argomento del laboratorio

Und der letzte “Marion” Workshop mit Buchvorstellung und Begleitspielen wie >hier.

E l’ultimo laboratorio “Marion” con la presentazione del libro e lavoretti per accompagnare la storia come >qui.

–> MARION by Aracne Editrice
–> MARION Amazon

Einige der im Marion-Workshop verwendeten Spiel- und Bastelvorlagen findet ihr >hier (im unteren Teil). Viel Spaß!

Alcuni dei materiali che abbiamo utilizzato nel laboratorio “Marion” si trovano da scaricare gratuitamente >qui (nella parte di sotto). Buon divertimento! :)

Nuovo EduParLabOnline nel mese di dicembre! #workshop #online

È arrivato il momento per iscriversi al nuovo laboratorio online su EduPar!

Per la serie di laboratori online mensili su EduPar, sono aperte da adesso le iscrizioni per il nuovo EduParLabOnline:

“Gioch-Impariamo tutti insieme!”
EduParLabOnline – laboratorio online con Sybille Kramer
dal 10 al 15 dicembre 2017
( il laboratorio di Rimini/settembre 2017 in versione online)

Obiettivo:
Spesso chi accompagna bambini e ragazzi nell’apprendimento si trova di fronte alla sfida di presentare/proporre dei contenuti in modo che possano risultare interessanti e utili per diverse età e capacità. In questo laboratorio condivido con voi le mie esperienze (sia dell’homeschooling che del lavoro con bambini e ragazzi in gruppi e a scuola) e metto a disposizione dei materiali preparati per un’unità didattica sulla rana che ci sarà utile per sperimentare come può essere semplice e soddisfacente poter lavorare insieme – sullo stesso argomento ma a livelli di difficoltà diversi.
Il modo in cui – come avrete possibilità di vedere da questo esempio concreto – è possibile coinvolgere bambini di diverse età/capacità offrendo loro stimoli individuali (scrittura, lettura, giochi ecc.) adattando le proposte ad hoc, vi regalerà spunti utile da adattare ad altre materie e contenuti.

A chi si rivolge il laboratorio:
a tutti quelli che sono interessati ad esperienze ed esempi pratici di proposte di lezione che si rivolgono a bambini di età e capacità diverse

Come si svolge l’ EduParLabOnline:
A partire dal 10 dicembre gli iscritti all’EduParLabOnline avranno accesso al gruppo del laboratorio su EduPar.org.
Ogni giorno affronto qui con voi un’unità del laboratorio: introduzione, approfondimento, materiali. Riceverete istruzioni, proposte e spunti da scaricare e stampare e naturalmente sarà possibile, come in ogni discussione, fare domande, mostrare agli altri il proprio work in progress (foto, video) e raccontare le proprie esperienze, per rendere il laboratorio anche un’occasione di condivisione e apprendimento in senso più ampio.
Con questo metodo di laboratorio online si offre la possibilità a tutti di accedere in qualsiasi momento, senza per forza dover essere presenti online ad un certo orario di un certo giorno. Questo facilita anche chi trova tempo magari solo di sera o nel finesettimana. Chi ad esempio si ammalasse o andasse in ferie o non avesse la possibilità di accedere ad internet per un certo periodo, potrà seguire i lavori in corso, fare domande e scaricare i materiali successivamente con tranquillità.
info: www.edupar.org – info@educazioneparentale.org

 

workshop: Ancient Egypt

Alcune immagini del laboratorio “Alla scoperta dell’Antico Egitto” di sabato scorso a Trento, organizzato dall’Associazione Libera-Mente Genitori Montessori.

Einige Bilder des Workshops “Wir entdecken das Antike Ägypten” am letzten Samstag in Trient, organisiert vom Verein Libera-Mente Genitori Montessori Trento.

Come introduzione abbiamo utilizzato la grande mappa che aiuta a raccontare le cose più importanti: piramidi, mummie, luoghi, geografia… I quasi 20 bambini dell’età dai 7 ai 10 anni hanno contribuito con alcuni dettagli che conoscevano già.

Zuerst stellte ich den fast 20 Kindern im Alter von 7-10 Jahren das Thema anhand meiner Ägypten-Landkarte vor. Sie halfen, die Kärtchen und Gegenstände an die entsprechenden Stellen zu legen und erzählten, was sie zum Teil bereits über das Thema wussten.

 

Poi c’erano a disposizione diverse “isole” (tavoli) con argomenti diversi, dove i bambini potevano liberamente accedere per passare in modo autonomo da una proposta all’altra. Per non perdere d’occhio le diverse offerte, ognuno ha ricevuto una “scheda di partecipazione” da portare eventualmente al collo come una collana, dove poter segnare le attività già svolte.

Anschließend konnten die Kinder frei unter verschiedenen Angeboten wählen und selbständig von Tätigkeit zu Tätigkeit von Tisch zu Tisch “wandern”. Damit sie den Überblick nicht verloren, hatte jedes Kind eine Art Teilnahmekarte mit der Liste aller Angebote erhalten: Hier konnten die bereits gemachten Dinge durch das Ausmalen des Symbols vermerkt werden. Die Karte konnte mit der Schnur um den Hals gehängt werden, damit sie nicht verloren ging.

Ad esempio si potevano costruire delle mummie, un modello per i vasi canopi, modelli di piramidi; si poteva compilare la scheda sulla geografia, giocare con il domino dei luoghi importanti, giocare al “Gioco degli Dei egizi” o al memory degli Dei, costruire delle flashcards, leggere l’avventura di lettura di Rehmed, conoscere la storia di Champollion attraverso le Raccontacarte, costruire dei minilibri sui faraoni e sulla mummificazione…

Zum Beispiel konnte man Wollmumien basteln oder Papierpyramiden oder Modelle der Kanopen; es gab eine Aufgabe zur Geografie, ein Dominospiel zu wichtigen Orten, das “Götterspiel” und ein Göttermemory, Flashcards, ein Leseabenteuerkartenspiel, Erzählkarten über Champollion; und man konnte Minibüchlein über wichtige Herrscher/innen und über die Mumifizierung erstellen…

Ho mostrato ai bambini anche il mio modello di lapbook, perchè chi voleva avrebbe potuto utilizzare tutte le cose fatte in questo laboratorio per inserirle poi in un lapbook!

Ich zeigte den Kindern auch mein Lapbookmodell, denn wer möchte, kann die in diesem Workshop gemachten Dinge wunderbar in einem Ägyptenlapbook verwenden…

Tutti i giochi e le proposte di questo laboratorio, insieme alla descrizione delle varie attività, si possono trovare nella “Raccolta Giochi & Materiali Didattici EgÖtz”.

Alle hier verwendeten Spiele und Vorlagen findet man, gemeinsam mit der Beschreibung der Vorschläge, in der “Spiel und Lernvorlagensammlung ÄgÖtz” (Version in deutscher Sprache).

Workshop: La Moldava (Die Moldau) – Lapbooking

Laboratorio di lapbooking organizzato dall’Associazione LiberaMente Genitori Montessori. Sabato 16 dicembre, Trento:
“Sulle note del poema sinfonico di Smetana ‘LA MOLDAVA’, i bambini imposteranno un lapbook toccando argomenti di geografia, di scienze naturali, di storia e naturalmente di musica.
Laboratorio di lapbook condotto dall’artista Sybille T. Kramer.
Per bambini dai 7 ai 10 anni.
Informazioni e iscrizioni: info@montessoritrento.org – 347 5258440 “

Am 16. Dezember findet in Trient ein Workshop zum Thema “Die Moldau von B. Smetana – Wir machen ein Lapbook!” für Kinder von 7 bis 10 Jahren statt, organisiert vom Verein LiberaMente Genitori Montessori Trento. Ich freue mich auf ein paar Stunden mit Musik und Kreativität und natürlich Lapbook-Überraschungen!

Kit educativo “Animali – Naturalmente in Libertà”

L’Atelier di pedagogia, psicomotricità  funzionale e counseling biografico a cura di Serena Olivieri e Vania Omezzolli è lieta di presentare il Kit Animali-Giocare Naturalmente in Libertà.

Il  kit educativo “Animali – Naturalmente in Libertà” è un gioco per esplorare possibilità e limiti attraverso carte illustrate di animali della natura. Non è solo un kit, non è solo un gioco… è uno scrigno di giochi.. è un memory… è un kit di avventura nel bosco.

Diamo la possibilità di acquistare il kit in pdf e assemblarlo successivamente oppure già confezionato in diversi formati:

Versione completa (31 carte) in pdf: €30
Kit.assemblato(31 carte+): €60
Kit.assemblato(31 carte+memory): €80
Kit.del bosco (16 carte+visore insetti): €40
Kit.memory (62 carte): €25

NB: Ogni versione è corredata di un manuale pedagogico-psicomotorio finalizzato all’utilizzo del kit in vari contesti.

Per ogni acquisto da parte degli Enti è prevista su richiesta una consulenza di accompagnamento.

Perché un Kit? Per attivare o riattivare narrazioni biografiche tra due o più persone. Un dialogo dove ognuno è persona, anche il bambino ad ogni età.

Le aree di gioco da esplorare che abbiamo individuato sono principalmente 4, con le loro possibili sfumature: movimento, disegno, scrittura, linguaggio.

Vania e Serena collaborano e fondano l’Atelier di pedagogia, psicomotricità funzionale e counseling biografico in cui offrono percorsi rivolti a bambini, adulti e famiglie. L’incontro con Sybille T. Kramer, che lavora come artista e professionista in provincia di Bolzano dove tiene laboratori sull’ appredimento creativo, ha ispirato questo lavoro che vuol portare la bellezza e l’armonia delle forme presenti in natura in un percorso di crescita in cui ogni persona possa sentirsi protagonista e partecipe nel qui e ora.

per informazioni e dettagli:
Dott.ssa Serena Olivieri
Pedagogista – Counsellor Biografico Avanzato – Praticien Closlieu
e Dott.ssa Vania Omezzolli

Educatrice prof. sanitaria – Psicomotricista funzionale – Insegnante yoga per bambini

foto e testo: Serena Olivieri e Vania Omezzolli