LapbookLabOnline: Silent Lapbook (1)

Wie sieht es aus im derzeit laufenden Silent Lapbook Onlinekurs?
Hier ein paar Einblicke.

Come stanno procedendo i lavori nell’attuale corso online di Lapbooking?
Ecco qualche foto per rendere l’idea.

Nach einer allgemeinen Einführung zum Thema Lapbook und dann insbesondere zum Silent Lapbook, haben wir mit dem Übungslapbook begonnen.
Eine Besonderheit dieses Kurses ist die wertvolle Anwesenheit der Pädagogin und Beraterin Greta Bienati, die immer wieder einen “pädagogischen” Blick auf unseren Weg wirft und auch tolle passende Buchtipps gibt.

Dopo un’introduzione generale al Lapbooking e in particolare al Silent Lapbook abbiamo iniziato con la costruzione del nostro lapbook da esercizio.
Una particolarità di questo corso è la presenza apprezzatissima della SPECIAL GUEST Greta Bienati che osserva con “occhio da pedagogista” il nostro work in progress regalandoci molti spunti utili e riflessioni interessanti.

Das Thema des Übungslapbooks ist “Der Frosch”.
L’argomento del nostro lapbook da esercizio è “La rana”.

Wir starten dabei bei der bilderbuchähnlich aufgebauten Geschichte des Frosches Rania.

Partiamo dalla storia della RANA RANIA con un “Silent Minibook”.

Wir machen auch passende Experimente und Spiele, die unsere Lapbookarbeit inhaltlich begleiten. Bestimmt kennt ihr den Klassiker mit der magischen Seerose, die sich von alleine öffnet. ;)

Facciamo anche giochi ed esperimenti come qui il classico della ninfea che si apre come per magia. ;)

Bis bald mit weiteren Neuigkeiten aus unserem Kurs!
A presto con altre novità! :)

World Water Day 2017: ***FREE CARDS GAME*** and more


22.03.2017
GIORNATA MONDIALE DELL’ACQUA
INTERNATIONALER TAG DES WASSERS
WORLD WATER DAY

Voglio Una Mela Blu ed io abbiamo deciso di dare un contributo alla Giornata Mondiale dell’Acqua 2017 e così un po’ alla volta nelle ultime settimane abbiamo creato alcuni materiali didattici da scaricare gratuitamente per conoscere i pesci che vivono nei fiumi e nei laghi dell’Italia. Perchè chi li conosce li ama, e chi li ama rispetta loro ed il loro ambiente: L’ACQUA!

V1MB und ich haben in den letzten Wochen an einem Beitrag zum Internationalen Tag des Wassers gearbeitet, nämlich an Lernmaterial bzw. einem Lernspiel zu den Fischen der Flüsse und Seen Italiens, frei nach dem Motto: Wer sie kennt, der liebt sie; und wer sie liebt, schützt sie und somit natürlich auch DAS WASSER!

>info/ World Water Day

1)
> LINK PER IL DOWNLOAD: pesci da stampare su carta adesiva per creare etichette
>HIER: Fische zum Ausdrucken auf A4-Klebefolie


2)
2 minilibri per imparare cose nuove sui pesci e sul fiume
(nur in ital. Sprache: Minibüchlein über Fische und Flüsse)
minibook pesci
minibook fiume
istruzioni minibook


3)
“IL GIOCO DEI NOSTRI PESCI”
(nur in ital. Sprache)
carte pesci
carte indizi


Trovate le istruzioni per questo divertente e utile gioco didattico all’interno del file da scaricare oppure potete andare direttamente sul blog di V1MB che spiega come si gioca, oltre a darvi altre informazioni interessanti sul nostro progetto.

Das Spiel funktioniert ähnlich wie Ellen McHenrys “Quick Six” und man lernt dabei eine Menge über Fische.


Buon divertimento!
Viel Spaß!

LapbookLabOnline 20-03-2017 // INFO

UPDATE 17.3.2017 ore 8.45:
ISCRIZIONI CHIUSE, numero massimo raggiunto!

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Sono lieta di poter riproporre il LapbookLabOnline “Versione Gialla”!
È possibile iscriversi a partire da oggi.
Tutte le info:

Inizio del corso: 20 marzo 2017
Per insegnanti, per famiglie con bambini a partire dai 6 anni (se vogliono partecipare attivamente), per tutte le persone appassionate dell’apprendimento creativo
Durata: circa 10 giorni

Prezzo: 28,00 (ventotto) Euro
Pagamento: con bonifico entr0 30 gg. dal ricevimento della fattura
Iscrizione: scrivendo a sybille@kramer.it
indicando:
nome
– indirizzo e città
– codice fiscale
– nome su facebook per inserimento nel gruppo del laboratorio
– indirizzo E-mail.
Solo per persone residenti nell’UE.    

Numero partecipanti: almeno 5, massimo 35 – numero massimo raggiungo 17.3.2017
Termine iscrizione:  ISCRIZIONI CHIUSA UPDATE 17.3.17

Come si svolge il LapbookLabOnline:
A partire dal 20 marzo ci troviamo online in un gruppo su facebook dove sarete inseriti dopo la conferma dell’iscrizione.
Dopo un‘introduzione generale al Lapbooking costruiremo un lapbook su un argomento che vi propongo, passo per passo. Riceverete istruzioni, proposte, materiali, spunti.
Il corso segue il motto “learning by doing” e l’obiettivo è quello di affrontare attraverso la costruzione concreta di un lapbook sia alcune tecniche di presentazione di contenuti sia l’approfondimento dell’ argomento stesso.
La scelta di proporre il laboratorio utilizzando un gruppo di facebook offre la possibilità a tutti di accedere in qualsiasi momento, senza per forza dover essere presenti online ad un certo orario. Questo facilita anche chi trova tempo solo di sera o nel finesettimana ecc. Se qualcuno si ammalasse o andasse in ferie o non avesse la possibilità di accedere ad internet per un certo periodo potrà seguire i lavori in corso, fare domande e scaricare i materiali successivamente.
Tra una proposta e l’altra ci diamo sempre 1-2 giorni di tempo per la costruzione della prossima pagina, mostriamo le foto dei nostri lavori, condividiamo esperienze, esprimiamo dubbi, domande, proposte.
Per ulteriore domande scrivetemi a sybille@kramer.it.

HAPPY LAPBOOKING!

 

Infos zur Wiederholung des Online Lapbooking Kurses, der in italienischer Sprache stattfindet

Greetings from our LapbookLabOnline! (2)

Teil 2 des Einblicks in unseren Online-Lapbookworkshop.
Wir haben ein Tetratetraflexagon mit den Lieblingszenen rund um unser Thema “Die Moldau” gestaltet.

Parte 2 del racconto su come sta andando il nostro Laboratorio di Lapbooking Online.
Abbiamo costruito un tetratetraflexagono con le nostre quattro scene preferite di “La Moldava”.

Zum Teil “Geografie” gab es Vorschläge zur Gestaltung der entsprechenden Lapbookseite: größere und kleine Klappelemente, ein zweisprachiges Memoryspiel, und danach…

Alcune idee e proposte per presentare un po’ di “Geografia” all’interno del nostro lapbook, insieme ad un gioco memory bilingue, e poi…


… noch ein Hexatetraflexagon zum Thema “Wasserläufe”.

… un hexatetraflexagono sull’argomento “I corsi d’acqua”.


Eine Lapbookseite widmen wir heute dem Komponisten Smetana und seinem Leben und schauen uns auch diesen berührenden Film an (in englischer Sprache):

Una pagina del nostro lapbook oggi la vogliamo dedicare invece al compositore Smetana e alla sua biografia. È un’occasione per guardare questo film che vorrei consigliare a tutti voi, molto commovente (in inglese):

In den nächsten Tagen stellen wir unser Übungslapbook fertig und dann… werde ich den Workshop gleich nochmal wiederholen, da es so viel Nachfrage gibt. :) Für April plane ich dann einen neuen Workshop zum “Silent Lapbook”.
Ich bin gerade sehr happy mit dem Kurs; es ist wundervoll mit Lehrerinnen verschiedener Schulstufen, Homeschoolingmüttern und anderen Interessierten zusammenarbeiten, wir können uns jeweils mit interessanten Fragen und Erfahrungen gegenseitig inspirieren und weiterhelfen, einfach super!
Bis demnächst mit den Bildern des fertiggestellten Lapbooks.

Nei prossimi giorni concluderemo le ultime pagine del nostro lapbook e poi… poi ripeterò subito il laboratorio online visto la grande richiesta. Sarà possibile iscriversi a partire dal 13 marzo (in questa data le informazioni per l’iscrizione verranno pubblicate su questo blog), il corso partirá in data 20 marzo.
Per aprile invece sto programmando un corso online per la costruzione e l’utilizzo di un “Silent Lapbook”.

Sono davvero felice di come stanno andando i lavori nel nostro Laboratorio Online: È un’esperienza meravigliosa collaborare con insegnanti di diverse scuole/classi, mamme homeschoolers e altri interessati, ci stiamo offrendo spunti a seconda della propria esperienza e così ne possiamo approfittare tutti!
A presto con le foto del risultato finale del lapbook.

 

 

 

Greetings from our Online Lapbooking Workshop!

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Am 1. März startete der erste Lapbook-Onlinekurs. Da ich nach jeder Lerneinheit eine kleine Kurs-Collage anfertige, kann ich diese hier nach und nach teilen, um einen kleinen Einblick in den Kurs zu gewähren. :)
Nach einer kleinen allgemeinen Einführung stellte ich das Thema für das Übungslapbook vor, das wir zu gestalten begonnen haben.

Il 1 marzo è partito il primo LapbookLabOnline. Sto cercando di fare un piccolo collage di fotografie dopo ogni ‘unità didattica’ che condivido qui per dare un’idea di cosa stiamo facendo. :)
Dopo un’introduzione generale al lapbooking ho presentato l’argomento del lapbook che stiamo costruendo passo per passo come esercizio pratico con tanti esempi che possono offrire spunti utili per argomenti futuri.

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Unser Thema lautet “Die Moldau” aus dem synfonischen Zyklus ‘Mein Vaterland’ von Bedřich Smetana. Passend dazu wurden Teile des Lapbooks zur Musik bemalt.
Ausgerechnet der 2. März ist Smetanas Geburtstag, das passte wunderbar!

L’argomento del nostro lapbook-esercizio è “La Moldava”, il poema sinfonico di Bedřich Smetana. E dunque anche l’interno del lapbook indica subito che ci stiamo occupando di un fiume! ;)
Il 2 marzo era il compleanno del compositore e il nostro lavoro è stato un modo di fargli gli auguri.

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Vorstellung verschiedener Gestaltungsmöglichkeiten für den Inhalt, basierend auf Smetanas Beschreibung.

Alcuni metodi di presentazione del contenuto, basandoci sulla descrizione del compositore.

Minibüchlein, das ins Lapbook geklebt wird.
Es gibt davon drei verschiedene Versionen zur Auswahl: mit Text+Bild / nur Text / nur Bild. Auf diese Weise können Kinder, die gerne zeichnen, selber für die Illustrationen sorgen, bzw. sie können die Handlung mit eigenen Worten beschreiben (Schreibübung).

Minilibro che va poi incollato nel lapbook.
Ho messo a disposizione tre versioni: testo+disegni / solo testo / solo disegni. In questo modo ad esempio i bambini che amano disegnare possono occuparsi delle illustrazioni, mentre la versione senza testo può trasformarsi in un esercizio di descrizione con proprie parole, un dettato, un esercizio di scrittura/copiatura ecc.

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Fish on Friday

Am Freitag gab es dann Fisch, bzw. Fische: Zum Abschluss der Einführung ins Thema unseres Lapbooks beschäftigen wir uns mit einigen Fischarten, die in der Moldau leben.

Venerdì ho portato un po’ di pesce, anzi un paio di pesci (che vivono nella Moldava)! ;)
È un esempio di “argomento satellite”: come dunque lavorare in modo multidisciplinare inserendo un argomento da un’altra materia, in questo caso biologia/animali.

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“Tanz der Wellen” – “Danza delle onde”

Außerdem habe ich eine kleine Choreographie in Wort und Bild vorbereitet (die Kärtchen finden natürlich ebenfalls Platz im Lapbook), so können passende Bewegungsspiele zu Smetanas Musik gemacht werden.

Per concludere le pagine di introduzione all’argomento ho preparato una piccola coreografia per eseguire la “Danza delle onde”: carte con descrizione e immagine fronte/retro per un piccolo gioco-esercizio di movimento per accompagnare le melodie di Smetana.

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Nächste Woche geht es weiter, denn unser Lapbook hält noch einige Seiten für kreative Gestaltungsübungen bereit. :)

Si continua la prossima settimana, il nostro lapbook offre ancora tante pagine per i nostri esercizi creativi! :)

Laboratorio Lapbooking Online : Info #LapbookLabOnline

UDPATE ore 18: POSTI ESAURITI!
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LapbookLabOnline

Inizio: 1 marzo 2017
Per insegnanti, per famiglie con bambini a partire dai 6 anni (se vogliono partecipare attivamente), per tutti gli interessati
Durata: circa 10-12 giorni

Prezzo: 28,00 Euro
Pagamento: fattura, bonifico
Iscrizione: scrivendo a sybille@kramer.it
indicando nome, indirizzo e città, codice fiscale (serve per la fatturazione), nome su facebook per inserimento nel gruppo del laboratorio, indirizzo e-mail. Solo per persone residenti nell’UE.     – POSTI ESAURITI!

numero partecipanti: almeno 5, massimo 21
Termine iscrizione: 25 febbraio POSTI ESAURITI 20/2/17

Come si svolge il LapbookLabOnline:
Il 1 marzo ci troviamo online in un gruppo su facebook. Costruiremo un lapbook su un argomento interessante che vi propongo, passo per passo. Riceverete istruzioni, proposte, materiali, spunti. Il corso segue il motto “learning by doing” e l’obiettivo è quello di affrontare attraverso la costruzione concreta di un lapbook sia alcune tecniche di presentazione di contenuti sia l’approfondimento dell’ argomento stesso.
La scelta di proporre il laboratorio utilizzando un gruppo di facebook offre la possibilità a tutti di accedere in qualsiasi momento, senza per forza dover essere presenti online ad un certo orario. Questo facilita anche chi trova tempo solo di sera o nel finesettimana ecc. Anche se qualcuno si ammalasse o andasse in ferie o non avesse la possibilità di accedere ad internet per un certo periodo, non sarebbe un problema perchè potrà seguire i lavori in corso, fare domande e scaricare i materiali successivamente.
Tra una proposta e l’altra ci diamo 2-3 giorni di tempo per la costruzione della prossima pagina, mostriamo le foto dei nostri lavori, condividiamo esperienze, esprimiamo dubbi, domande, proposte.

Inspiration: STK Lapbooks Playlist

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Infos zu meinem ersten Online Lapbooking Kurs, der in italienischer Sprache stattfindet

Lap-Flexagon: Hildegardis Bingensis

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Mit den (ausgedruckten) Kreisbildern habe ich mein erstes LAP-FLEXAGON gestaltet.
Ein Lap-Flexagon? So nenne ich ein solches Flexagon, in dem sich Lapbook-Elemente befinden. Ist das nicht eine tolle Sache? :D

Con i disegni rotondi dedicati ad Ildegarda di Bingen ho costruito il mio primo LAP-FLEXAGONO.
Un Lap-Flexagono? Ho dato questo nome al flexagono che contiene elementi da lapbook. Non è uno strumento affascinante? ;)