Alcune immagini del laboratorio “Alla scoperta dell’Antico Egitto” di sabato scorso a Trento, organizzato dall’Associazione Libera-Mente Genitori Montessori.
Einige Bilder des Workshops “Wir entdecken das Antike Ägypten” am letzten Samstag in Trient, organisiert vom Verein Libera-Mente Genitori Montessori Trento.
Come introduzione abbiamo utilizzato la grande mappa che aiuta a raccontare le cose più importanti: piramidi, mummie, luoghi, geografia… I quasi 20 bambini dell’età dai 7 ai 10 anni hanno contribuito con alcuni dettagli che conoscevano già.
Zuerst stellte ich den fast 20 Kindern im Alter von 7-10 Jahren das Thema anhand meiner Ägypten-Landkarte vor. Sie halfen, die Kärtchen und Gegenstände an die entsprechenden Stellen zu legen und erzählten, was sie zum Teil bereits über das Thema wussten.
Poi c’erano a disposizione diverse “isole” (tavoli) con argomenti diversi, dove i bambini potevano liberamente accedere per passare in modo autonomo da una proposta all’altra. Per non perdere d’occhio le diverse offerte, ognuno ha ricevuto una “scheda di partecipazione” da portare eventualmente al collo come una collana, dove poter segnare le attività già svolte.
Anschließend konnten die Kinder frei unter verschiedenen Angeboten wählen und selbständig von Tätigkeit zu Tätigkeit von Tisch zu Tisch “wandern”. Damit sie den Überblick nicht verloren, hatte jedes Kind eine Art Teilnahmekarte mit der Liste aller Angebote erhalten: Hier konnten die bereits gemachten Dinge durch das Ausmalen des Symbols vermerkt werden. Die Karte konnte mit der Schnur um den Hals gehängt werden, damit sie nicht verloren ging.
Ad esempio si potevano costruire delle mummie, un modello per i vasi canopi, modelli di piramidi; si poteva compilare la scheda sulla geografia, giocare con il domino dei luoghi importanti, giocare al “Gioco degli Dei egizi” o al memory degli Dei, costruire delle flashcards, leggere l’avventura di lettura di Rehmed, conoscere la storia di Champollion attraverso le Raccontacarte, costruire dei minilibri sui faraoni e sulla mummificazione…
Zum Beispiel konnte man Wollmumien basteln oder Papierpyramiden oder Modelle der Kanopen; es gab eine Aufgabe zur Geografie, ein Dominospiel zu wichtigen Orten, das “Götterspiel” und ein Göttermemory, Flashcards, ein Leseabenteuerkartenspiel, Erzählkarten über Champollion; und man konnte Minibüchlein über wichtige Herrscher/innen und über die Mumifizierung erstellen…
Ho mostrato ai bambini anche il mio modello di lapbook, perchè chi voleva avrebbe potuto utilizzare tutte le cose fatte in questo laboratorio per inserirle poi in un lapbook!
Ich zeigte den Kindern auch mein Lapbookmodell, denn wer möchte, kann die in diesem Workshop gemachten Dinge wunderbar in einem Ägyptenlapbook verwenden…
Tutti i giochi e le proposte di questo laboratorio, insieme alla descrizione delle varie attività, si possono trovare nella “Raccolta Giochi & Materiali Didattici EgÖtz”.
Alle hier verwendeten Spiele und Vorlagen findet man, gemeinsam mit der Beschreibung der Vorschläge, in der “Spiel und Lernvorlagensammlung ÄgÖtz” (Version in deutscher Sprache).
my art diary 2 
