Ötzi, the Lapbook! / and some infos about the online workshop (test version)

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Ho il piacere di potervi presentare Ötzi, la famosa mummia alpina, in versione lapbook!

Ich freue mich, euch Ötzi, die berühmte alpine Gletschermumie, in einem Lapbook vorstellen zu dürfen!

I contenuti sono suddivisi nelle seguenti aree:
– geografia (dove è stato trovato, da dove veniva, dove si trova oggi)
– storia (epoca di Ötzi, età del Rame e dove va collocata)
– abbigliamento, armi ed utensili
– salute, cibo, medicina, morte.
All’interno del lapbook si trovano anche un flexagono e un’avventura di lettura di Ötzi bambino. :)

Die Inhalte sind wie folgt eingeteilt:
– Geografie (wo wurde er gefunden, woher kam er, wo ist er heute)
– Geschichte (Kupferzeit, Zeitleiste)
– Kleidung, Waffen und Werkzeug
– Gesundheit, Ernährung, Medizin, Tod.
Im Lapbook befinden sich auch ein Flexagon und Leseabenteuerkarten über Ötzi als Kind. :)

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Questo lapbook è nato all’interno della fase di test del laboratorio online che offrirò prossimamente. Provare il formato del laboratorio “facendo finta” grazie ad un’amica e suo figlio che si sono messi a disposizione, è stato molto utile per me per poter sperimentare le mie idee.
Se siete interessati ai materiali per costruire il lapbook “Ötzi”, ancora un po’ di pazienza: li troverete nella prossima Raccolta Giochi che spero di poter presentare a febbraio.

Qui vedete il lapbook di Marta e Matteo (8 anni):

Dieses Lapbook ist im Rahmen meines Testdurchlaufs zum Online-Lapbook-Kurs entstanden, den ich demnächst anbieten möchte, zuerst mal in italienischer Sprache, weil ich da schon sooooo viele begeisterte Anfragen habe. Ob ich den Kurs später auch in Deutsch anbiete, weiß ich noch nicht – es hängt auch von der Nachfrage ab. Die Materialien zum Ötzi-Lapbook jedenfalls werden auch ins Deutsche übersetzt, da sie in die nächste Spielvorlagensammlung kommen (voraussichtlich im Februar).
Hier seht ihr das Lapbook von Marta und Matteo (8 Jahre):

Ecco cosa dicono Marta e Matteo del laboratorio online:
Mano alle forbici, alla colla e ai colori: il mondo di Sybille Kramer ha accolto me e il mio bambino in un’appassionante avventura alla scoperta di Ötzi, all’interno del progetto del laboratorio di lapbook online. Il massimo entusiasmo per questa collaborazione ci ha accompagnati nel corso di alcune settimane, durante le quali abbiamo imparato tantissime nozioni, divertendoci. La “magia” di Sybille è quella di rendere la qualità del tempo, trascorso a scambiarci idee e proposte, un’occasione unica di crescita nell’apprendimento e anche nella vita: gli spunti di riflessione non sono mai mancati, così come i momenti di svago e scherzo. Penso che vedere un bambino di otto anni far tardi la sera perché vuole approfondire gli argomenti proposti e svegliarsi la mattina carico di energia in quanto si sente sempre più stimolato nell’apprendimento, sia una delle più belle soddisfazioni per chi offre un sostegno all’educazione approcciandosi creativamente alla didattica. Questo laboratorio di lapbook online è stato anche un’occasione per approfondire una splendida amicizia e ha dato modo alla nostra famiglia di trascorrere del tempo insieme, imparando, giocando e divertendosi. Grazie Sybille.”

Was Marta und Matteo nach dem Onlinekurs sagen:
“Her mit Schere, Kleber und Farben! –  Sybilles Welt hat mich und meinen Sohn in ein spannendes Abenteuer rund um die Entdeckung von Ötzi mitgenommen. Allergrößte Begeisterung für diesen Onlinekurs, der uns durch die letzten Wochen begleitet hat und wodurch wir viele neue und interessante Dinge gelernt haben, die großen Spaß gemacht haben! Der besondere “Zauber” Sybilles ist jener, dass sie es schafft, die miteinander verbrachte Zeit des Austausches von Ideen und Vorschlägen in eine einzigartige Gelegenheit der Weiterentwicklung im Bereich Lernen und Leben zu verwandeln: Keinen Augenblick haben Impulse zum Überlegen und Kreativsein gefehlt, ebenso war immer Raum da zum gemeinsamen Lachen und Scherzen. Ich denke, ein Kind von 8 Jahren dabei zu beobachten, wie es abends nicht um die gewohnte Zeit schlafen gehen will, weil es weiter und immer weiter machen möchte, und das dann frühmorgens aus dem Bett springt mit einer unglaublichen Energie um gleich weiterzuarbeiten, ist eine der größten Freuden für jene, denen das Lernen mit Begeisterung am Herzen liegt und die es fördern und unterstützen möchten. Dieser Onlinekurs war auch eine Gelegenheit, unsere Freundschaft zu vertiefen, weil wir auf diese Weise viel Zeit miteinander verbracht und viel Spaß und Freude an der Beschäftigung mit diesem Thema hatten. Danke Sybille.”

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Ancora qualche parola su come si è svolto il corso:
Ho aperto un gruppo su facebook per gli iscritti al corso. Qui un po’ alla volta (nell’arco di 2 settimane) ho dato un’introduzione all’argomento, fatto proposte e caricato materiali da utilizzare o da prendere come spunto. Ho anche spiegato il motivo delle mie scelte (ad esempio perchè inserire una linea del tempo di tutta la storia e non solo dell’Età del Rame) e dato spunti per soluzioni alternative.
Il corso seguiva il motto “learning by doing” e l’obiettivo è quello di imparare attraverso la costruzione concreta di un lapbook su un argomento (in questo caso, Ötzi) sia alcune tecniche di presentazione di contenuti sia l’approfondimento dell’ argomento stesso. Abbiamo dunque non solo ritagliato e incollato elementi di lapbook e studiato l’impaginazione ma anche appreso molti dettagli dell’Uomo venuto dal ghiaccio.
La scelta di proporre il corso utilizzando un gruppo di facebook offre la possibilità a tutti di accedere in qualsiasi momento, senza per forza dover essere presente online ad un certo orario. Questo facilita anche chi trova tempo solo di sera o nel finesettimana e anche se qualcuno si ammalasse o andasse in ferie o non avesse la possibilità di accedere ad internet per un certo periodo, non sarebbe un problema perchè potrà seguire i lavori in corso, fare domande e scaricare i materiali successivamente.
Tra una proposta e l’altra ci siamo sempre dati 2-3 giorni di tempo per la costruzione della prossima pagina, poi abbiamo mostrato le foto dei nostri lavori. In qualsiasi momento c’era spazio per domande, proposte, dubbi e idee.

Noch eine kurze Beschreibung zum Ablauf des Onlinekurses:
Wir “trafen” uns in einer geschlossenen Facebookgruppe. Hier habe ich stückweise – im Laufe von zwei Wochen – eine Einführung zum Thema gegeben, Vorschläge zur Lapbookgestaltung (Seite für Seite) gemacht und Materialvorschläge zum Ausdrucken hochgeladen. Ich habe den Grund für meine Umsetzung erklärt, z. B. weshalb ich eine Zeitleiste der ganzen Geschichte und nicht nur der Kupferzeit eingefügt habe und Vorschläge für individuelle Lösungsansätze gemacht.
Der Kurs folgte dem Motto “Learning by doing” und das Ziel war jenes, durch die (gemeinsame, begleitete) Gestaltung eines Lapbook zu einem vorgegebenen Thema (in diesem Fall “Ötzi”) einfache Techniken der Präsentation von Inhalten zu erlernen wie auch eine Vertiefung zum Thema zu ermöglichen. Wir haben also nicht nur Lapbookelemente beschriftet, ausgeschnitten und eingeklebt sowie uns Gedanken über die Seiteneinteilung und -gestaltung gemacht, sondern auch viele Details über die Gletschermumie gelernt.
Die Entscheidung, über eine Facebookgruppe zu kommunizieren und sich hier auszutauschen, gibt allen Teilnehmenden die Möglichkeit, sich die Teilnahme am Kurs zeitlich frei einzuteilen und mit größter Flexibilität zu jeder Tages- und Nachtzeit mitzumachen, ohne an strikte Zeiten gebunden zu sein. Dies ermöglicht die Teilnahme auch jenen, die vielleicht nur abends oder in der Mittagspause oder am Wochenende Zeit finden. Auch falls jemand erkrankt oder in Urlaub fährt oder aus anderen Gründen eine Weile nicht online sein kann, besteht auf diese Weise die Möglichkeit, sich anschließend in Ruhe mit den neuen Informationen und Materialien einzudecken und natürlich Fragen zu stellen usw.
Zwischen einem Gestaltungsvorschlag zu einem inhaltlichen Schwerpunkt und dem nächsten haben wir uns jeweils 2-3 Tage Zeit gelassen. Anschließend haben wir Fotos und Bemerkungen zu unserer Arbeit in die Gruppe gestellt, bevor es mit dem nächsten Schwerpunkt weiter ging. Das hat wirklich ausgezeichnet geklappt, und zu jedem Zeitpunkt gab es die Möglichkeit für Fragen, Vorschläge, Zweifel und Ideen.

 

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Questo più o meno sarà anche il formato dei laboratori online che vorrei proporre prossimamente.

So in etwa werden auch die Onlinekurse, mit denen ich bald beginnen möchte, gestaltet sein.

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Nel corso dell’anno vorrei offrire corsi online di lapbook per diversi livelli, ad esempio un corso come questo di Ötzi che segue la linea “imparare copiando” visto che molti materiali e spunti vengono forniti; poi un laboratorio per costruire un “silent lapbook” (dunque con poche parole), poi un laboratorio “imparare interpretando” dove si parte da un argomento simile ma ognuno sarà invitato, pur seguendo l’esempio che darò, di trovare proprie soluzioni creative e di contenuto, e infine un laboratorio che accompagna nel percorso di gestione autonoma di un argomento.
Questo almeno sarebbe al momento la mia idea. :)

Im Laufe des Jahres möchte ich verschiedene Lapbook-Onlinekurse anbieten. Der erste Kurs wird ähnlich wie dieser zum “Ötzi-Lapboook” gestaltet sein, also dem Motto “Lernen durch Nachmachen” folgend mit vielen konkreten Material- und inhaltlichen Vorschlägen. Weiters plane ich einen Workshop zur Gestaltung eines “Silent Lapbooks” (also mit wenigen Worten), dann zu einem Lapbook getreu dem Leitsatz “Lernen durch Interpretieren” – wir werden inhaltlich unterschiedliche Lapbooks innerhalb eines Themenkreises gestalten und alle Teilnehmenden sind eingeladen, sich am Beispiel orientierend individuelle Lösungen zu erarbeiten. Schließlich möchte ich noch einen Kurs anbieten, der eine Art Begleitung bei der Gestaltung von Lapbooks in größtmöglicher Autonomie geben möchte.
Das wäre jedenfalls mal der Plan… :)

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Prossimamente vi saprò dire nei dettagli come funziona con iscrizione e costi del primo laboratorio online di lapbooks. Stay tuned! :)

Demnächst werde ich euch im Detail mitteilen, wie es mit Einschreibung und Kosten des ersten Online-Lapbook-Kurses aussehen wird. Bis bald! :)

 

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6 thoughts on “Ötzi, the Lapbook! / and some infos about the online workshop (test version)

  1. Che lavoro meraviglioso!
    Anche noi abbiamo una grande passione per Otzi, e la scorsa estate è stata un’enorme emozione poter visitare il museo di Bolzano e vederlo davvero.
    Complimenti per il lapbook e per la nuova iniziativa, sei un vulcano sempre scoppiettante!

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