Workshop “Apprendere giocando e giocare apprendendo”

Einige Bilder zum eben zu Ende gegangenen dreitägigen Workshop für drei Lehrerinnen auf der Basis ihres Lernplans bzw. ihrer Fächer für das kommende Schuljahr in der dritten und fünften Klasse Grundschule.

Alcune immagini dal corso “Apprendere giocando e giocare apprendendo in terza e in quinta classe” per tre insegnanti sulla base del loro programma e delle loro materie nel nuovo anno scolastico.

Beispiel zur Gestaltung einer Zeitleiste/Zeitschnur zum Thema Entstehung der Erde und des Lebens bis zu den ersten Menschen, mit aktiver Einbindung der Kinder und verschiedenen Sorten von Legematerial.

Esempio di presentazione linea del tempo sull’inizio della vita sulla Terra fino ai primi esseri umani, con partecipazione attiva dei bambini e diversi tipi di oggetti/carte per accompagnare il racconto.


Beispiel zur Gestaltung eines Dinosaurierlapbooks
esempio di lapbook sui dinosauri

Ich werde das Lapbookmodell demnächst im Detail vorstellen.
Prossimamente presenterò il modello di lapbook con un proprio post.


weitere zum Thema passende Lapbooks (Ötzi und Steinzeit)
altri lapbooks relativi a questo periodo storico (Ötzi e Preistoria)

Thema antikes Griechenland: Landkarte mit Rätsel/Spiel, um die fehlenden Angaben einzusetzen

antica Grecia: mappa da compilare con l’aiuto di un quiz/gioco

Domino und verschiedene Vorschläge, wie man damit z. B. in Werkstattmethode arbeiten kann

Domino e diverse proposte di come si può lavorare con questo tipo di attività all’interno di un percorso laboratoriale / cooperative learning


Götterkarten mit Beschreibung in englischer Sprache, Vorschläge und Beispiele für CLIL

proposte trasformazione materiali per utilizzo con CLIL


andere Lernspiele im Bereich Geschichte
altri giochi per imparare la storia

Zeitleiste / linea del tempo


Elemente aus dem Rom-Lapbook, die für Heft oder Mappe oder Werkstattparcours benutzt werden können

elementi dal Lapbook “Antica Roma” che possono essere inseriti in altri tipi di lavoro/attività: nel quaderno, per cartelloni, lavoro di gruppo, piccoli lapbooks tematici ecc.
Geografie: Spiel-, Lern- und Gestaltungsmöglichkeiten zum Thema “Landschaften”

geografia: proposte di gioco, presentazione ed esercizio sull’argomento “ambienti”


fächerübergreifend planen: zum Thema Landschaften passendes Lied in Englisch, Umsetzung auch als Bewegungsspiel möglich

progettazione di un argomento in modo pluridisciplinare: trovare o inventare una canzone sugli ambienti in lingua inglese, da trasformare anche in movimenti

CLIL: domino

Beispiel für Präsentation, Lernspiele und Herstellung von Themenkartei für die Regionen Italiens

esempio per la presentazione, per giochi ed esercizi e il lavoro con uno schedario sull’argomento delle regioni

Vorstellung und Beispiele zur Kett-Pädagogik (ganzheitlich-sinnorientierte Pädagogik), die in Italien – abgesehen von den deutschsprachigen Schulen und Kindergärten in Südtirol – weitgehend unbekannt ist, aber auf sehr großes Interesse und Begeisterung stößt

presentazione ed esempi della pedagogia Kett (“holistic sense-oriented education”) che in Italia – con eccezione delle scuole in lingua tedesca nella provincia di Bolzano  – sembra essere sconosciuta (in effetti non si trova niente online in lingua italiana; se vi interessa provate a cercare immagini inserendo nel motore di ricerca “Kett Pädagogik”)

ein bunter Mix an Methoden und Tipps für eine abwechslungsreiche Gestaltung des Unterrichts, anwendbar in den verschiedensten Bereichen und Fächern

un bel mix di metodi e consigli da usare nelle diverse materie durante l’anno scolastico, da B come Brainstorming a G come Graphic Organizer, da P come Placemat  a V come Viaggo Immaginario e da Q come Quick Six e M come Montessori a I come Intervista…
Wir haben auch ganz konkret ein paar Übungen gemacht, um die Methoden zu testen.
Abbiamo anche fatto alcuni esercizi concreti per testare i metodi e capire meglio come poterli inserire nel lavoro a scuola.

Die drei Tage sind wie im Flug vergangen und ich freue mich, den Kursteilnehmerinnen viele nützliche Materialien, Anregungen und Methoden zur Verfügung gestellt zu haben. Die Kinder in ihrer Schule können sich jetzt schon auf ein besonders spannendes und abwechslungsreiches Schuljahr freuen… :)

I tre giorni sono volati ed io sono contenta di aver potuto offrire tante proposte e materiali utili per il nuovo anno scolastico che renderanno le lezioni più interessanti, più efficaci, più partecipativi e più emozionanti – non solo per i bambini ma anche per le insegnanti e le famiglie. Buon lavoro! :)

 

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