Greetings from our Online Lapbooking Workshop!

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Am 1. März startete der erste Lapbook-Onlinekurs. Da ich nach jeder Lerneinheit eine kleine Kurs-Collage anfertige, kann ich diese hier nach und nach teilen, um einen kleinen Einblick in den Kurs zu gewähren. :)
Nach einer kleinen allgemeinen Einführung stellte ich das Thema für das Übungslapbook vor, das wir zu gestalten begonnen haben.

Il 1 marzo è partito il primo LapbookLabOnline. Sto cercando di fare un piccolo collage di fotografie dopo ogni ‘unità didattica’ che condivido qui per dare un’idea di cosa stiamo facendo. :)
Dopo un’introduzione generale al lapbooking ho presentato l’argomento del lapbook che stiamo costruendo passo per passo come esercizio pratico con tanti esempi che possono offrire spunti utili per argomenti futuri.

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Unser Thema lautet “Die Moldau” aus dem synfonischen Zyklus ‘Mein Vaterland’ von Bedřich Smetana. Passend dazu wurden Teile des Lapbooks zur Musik bemalt.
Ausgerechnet der 2. März ist Smetanas Geburtstag, das passte wunderbar!

L’argomento del nostro lapbook-esercizio è “La Moldava”, il poema sinfonico di Bedřich Smetana. E dunque anche l’interno del lapbook indica subito che ci stiamo occupando di un fiume! ;)
Il 2 marzo era il compleanno del compositore e il nostro lavoro è stato un modo di fargli gli auguri.

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Vorstellung verschiedener Gestaltungsmöglichkeiten für den Inhalt, basierend auf Smetanas Beschreibung.

Alcuni metodi di presentazione del contenuto, basandoci sulla descrizione del compositore.

Minibüchlein, das ins Lapbook geklebt wird.
Es gibt davon drei verschiedene Versionen zur Auswahl: mit Text+Bild / nur Text / nur Bild. Auf diese Weise können Kinder, die gerne zeichnen, selber für die Illustrationen sorgen, bzw. sie können die Handlung mit eigenen Worten beschreiben (Schreibübung).

Minilibro che va poi incollato nel lapbook.
Ho messo a disposizione tre versioni: testo+disegni / solo testo / solo disegni. In questo modo ad esempio i bambini che amano disegnare possono occuparsi delle illustrazioni, mentre la versione senza testo può trasformarsi in un esercizio di descrizione con proprie parole, un dettato, un esercizio di scrittura/copiatura ecc.

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Fish on Friday

Am Freitag gab es dann Fisch, bzw. Fische: Zum Abschluss der Einführung ins Thema unseres Lapbooks beschäftigen wir uns mit einigen Fischarten, die in der Moldau leben.

Venerdì ho portato un po’ di pesce, anzi un paio di pesci (che vivono nella Moldava)! ;)
È un esempio di “argomento satellite”: come dunque lavorare in modo multidisciplinare inserendo un argomento da un’altra materia, in questo caso biologia/animali.

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“Tanz der Wellen” – “Danza delle onde”

Außerdem habe ich eine kleine Choreographie in Wort und Bild vorbereitet (die Kärtchen finden natürlich ebenfalls Platz im Lapbook), so können passende Bewegungsspiele zu Smetanas Musik gemacht werden.

Per concludere le pagine di introduzione all’argomento ho preparato una piccola coreografia per eseguire la “Danza delle onde”: carte con descrizione e immagine fronte/retro per un piccolo gioco-esercizio di movimento per accompagnare le melodie di Smetana.

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Nächste Woche geht es weiter, denn unser Lapbook hält noch einige Seiten für kreative Gestaltungsübungen bereit. :)

Si continua la prossima settimana, il nostro lapbook offre ancora tante pagine per i nostri esercizi creativi! :)