#MontessoriMoment: Orrí, Orrí! ;)

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“Orrí – si legge Henri ma non si pronuncia Henry ma “Orrì” perchè Matisse era francese.”
“Orrí heißt es, nicht Henry, denn Matisse war Franzose.”

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Una mattinata piena di diverse attività andando a conoscere un po’ meglio il lavoro di Henri Matisse.
Ein abwechslungsreicher Vormittag in der Montessorischule Trient rund um Henri Matisse.

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L’idea dei “pass” ha funzionato bene perché aiutava i bambini a organizzarsi meglio con le proposte.
“Ho già fatto… Ora voglio fare… Poi farò…”

Die Idee mit dem “Pass” klappte gut, denn das half den Kindern wirklich, sich besser zurechtzufinden.
“Das und das habe ich schon gemacht… Nun möchte ich dies ausprobieren… und danach das und das noch.”

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Un po’ alla volta i bambini e le bambine hanno scelto le attività da svolgere, da soli o in piccoli gruppi. Chi vuole potrà continuare nei prossimi giorni perchè i materiali rimangono ancora a scuola per una settimana.
Alleine oder in kleineren Gruppen wurden nach und nach alle Vorschläge ausprobiert. Auch die nächsten Tage bieten noch Gelegenheit dazu, denn die Matissebox bleibt eine Woche in der Schule.

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Anche un bimbo dalla scuola d’infanzia si è aggiunto a noi e ha provato a fare questo e quello… :)
Auch ein Kindergartenkind gesellte sich zu den Schulkindern und probierte dies und jenes aus… :)

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Non tutto è così facile come sembra! Infatti la possibilità dell’autocontrollo è stata utilizzata volentieri, come qui durante o dopo il gioco domino dipinto+titolo.
Nicht immer ist es so einfach, wie es scheint! Die Selbstkontrollemöglichkeiten wurden oft genutzt, wie hier beim Bild-Titel-Domino.

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Trovare soluzioni nuove, ad esempio utilizzando i resti dei ritagli degli altri. ;)
Neue Lösungen finden, z. B. die Verwertung der Reste von anderen. ;)

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E ora vado a preparare il prossimo laboratorio…!
Und schon geht es für mich weiter mit den Vorbereitungen für den nächsten Workshop!
:)

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